L'académie de Toulouse, l'association Centre-Terre et la Fédération Française de Spéléologie proposent à tous les établissements scolaires de France de suivre l'expédition Ultima Patagonia 2019 qui se déroulera sur l'île de Madre de Dios. Celle-ci est battue par des vents violents et soumise aux plus fortes pluviométries de la planète. La singularité de ce suivi permet aux élèves de découvrir de manière concrète la géologie, l'hydrologie, la climatologie, la paléontologie, la préhistoire, l'art rupestre, l'archéologie, l'écologie, la géographie, la glaciologie...
Le suivi de cette expédition, qui a le statut d'expédition nationale de la Fédération Française de Spéléologie, permet un travail interdisciplinaire en sciences de la vie et de la terre, physique-chimie mais aussi histoire-géographie, français, espagnol, anglais, éducation musicale, arts plastiques ou éducation physique et sportive. Il contribue à l'éducation par le numérique et participe au développement de la culture scientifique et technique en permettant aux élèves de vivre pleinement l'aventure de la science. Enfin, il véhicule des valeurs de solidarité et de dépassement de soi inhérentes au projet.
Pour que les enseignants et les élèves s'approprient les valeurs éducatives de l'expédition, Centre Terre met en oeuvre des moyens de communication qui contribuent au numérique éducatif : Site, Espace scolaire, Forum de discussions, Visioconférence, Film documentaire porté par France 5…
Avant l'expédition (Septembre-Janvier), les élèves, accompagnés par les équipes enseignantes prennent connaissance du projet et s'approprient le contexte de l'expédition, en particulier grâce aux ressources mises en ligne dans l'espace dédié sur le site internet de Centre Terre.
Pendant l'expédition (janvier-février), les élèves peuvent suivre l'avancée de l'expédition sur le site internet, avoir des échanges avec les explorateurs grâce à un forum de discussion et à un événement remarquable : une visioconférence depuis l'île de Madre de Dios. Cette visioconférence se déroulera simultanément en plusieurs points de l'académie de Toulouse.
Après l'expédition (février-avril), un concours est organisé pour primer une production sur un thème choisi par les élèves et leurs enseignants, en lien avec l'expédition. Les moyens de communication mis en œuvre par Centre Terre, dès le début de l'année scolaire, permettront aux classes de choisir relativement tôt le sujet qui les intéresse. Le type de production est libre mais les classes devront communiquer au rectorat sur celle-ci pour que le jury puisse les évaluer. Le concours sera primé au niveau académique et au niveau national pour le primaire et le secondaire. Les classes lauréates bénéficieront d'une journée de spéléologie encadrée par les spéléologues de Centre Terre.
